(1996'dan beri)
-İM
- AÇLIK ile/ve/değil/||/<>/< GEREKSİNİM
- ACZ ile/ve/> GEREKSİNİM/İHTİYAÇ
- ADÂLET ile/ve/<> BİLİM ile/ve/<> AŞK
- ADÂLETSİZLİK DURUMLARINDA, "TARAFSIZ"(SESSİZ/ÂTIL) DURUYORSAK, KÖTÜLERİN/KÖTÜLÜĞÜN TARAFINI TUTMUŞUZDUR ile/ve/||/<> ÇÖZÜMÜN BİR PARÇASI DEĞİLSEK, SORUNUN BİR PARÇASIYIZDIR
- ADIN(İSMİN) DURUMLARI(HALLERİ):<br> YALIN ile/ve/<> -İ HALLERİ ile/ve/<> -E HALİ ile/ve/<> -DE HALİ ile/ve/<> -DEN HALİ ile/ve/<> -İN HALİ
- ADLANDIRMA ile/ve YORUMLAMA
- SİNDİRİM:<br> AĞIZDA ile/ve/> MİDEDE ile/ve/> İNCE BAĞIRSAKLARDA
- AHVÂL[< HÂL]:<br> OLUŞLAR, BULUNUŞLAR, HALLER, DURUMLAR
- AKADEMİSYEN değil/yerine/= BİLİMCİ
- AKIL YÜRÜTME ile/ve/||/<> NEDENDEN, NEDENE GEÇİŞ
- AKIL ve İLİM/BİLİM ve İBÂDET
- [ne yazık ki]<br> AKILLILARIN DURUMU ile/ve/||/<> APTALLARIN TUTUMU
- AKLÎ BELİRLENİM (İLE) ile/değil SEZGİSEL DENEYİM (İLE)
- AKLIN:<br> "EVRİMİ" değil SÜRECİ
- AKLIN İLKELERİ ve/+/<> 4.[DÖRDÜNCÜ] DURUM[: KESİNLİKLE (HİÇBİR BİÇİMDE/ZAMAN) BİLİNEMEZ/LİK/LER]
- AKTARIM ile/ve/değil/> ÜRETİM
- ALAY EDİLECEK TUTUM/DURUM ile/değil/yerine MUHABBET
- ALAYCI TUTUM/LAR yerine SAYGI GÖSTERMEK
- ALGILAMA SÜRECİNDE:<br>BELİRGİNLİK ile/ve/> KONUM ile/ve/> ŞİDDET ile/ve/> SÜRE
- ALIŞ ile/ve/değil/yerine/||/<>/< VERİŞ
- ALIŞ-VERİŞ ile/ve/değil/yerine/||/<>/< VERİŞ-ALIŞ
- ALTBİÇİM
- AMAÇ ile/ve/değil/<> GEREKSİNİM
- AMAÇ ile/ve/değil/||/<>/> YÖNELİM
- AMATÖR TUTUM ile ALÇAKGÖNÜLLÜLÜK
- ÂMİR ile/ve MEMUR/BUYRUK/İŞYAR[dil devriminin ilk yıllarında]
- DOĞUM/DOĞAN:<br> ANADAN ile/ve/<> EĞİTİMDEN ile/ve/<> KENDİNDEN
- ANDIRIM ile/ve/||/<> BENZEŞİM
- ANLAM BİLİMİ ile DİL BİLİMİ ile YAZIN/EDEBİYAT BİLİMİ ile GÖK BİLİMİ ile HALK BİLİMİ ile İŞ BİLİMİ ile TOPLUM BİLİMİ ile TOPRAK BİLİMİ ile YER BİLİMİ/ARZİYAT
- ANLAMA ile/ve YORUMLAYICI ANLAMA
- ANLAMAK ile/ve/> DEĞİŞİM/DÖNÜŞÜM
- ANLAMAK ile/ve/||/<>/>/< YORUMLAYARAK ANLAMAK
- ANLAMBİLİM = SEMANTICS[İng.] = SÉMANTIQUE[Fr.] = WORTBEDEUTUNGSLEHRE, SEMANTIK[Alm.] = SEMANTICO[İt., İsp.] = İLM el-DELÂLET[Ar.] = NAMÛGÂRŞİNASÎ[Fars.] = SEMANTIEK[Felm.]
- ANLAMSAL ÖLÇÜT ile BİÇİMBİLİMSEL ÖLÇÜT ile SESBİLİMSEL ÖLÇÜT
- ANLAYACAĞINIZ BİÇİMDE ile/ve/değil/yerine/||/<>/< ANLATABİLECEĞİM BİÇİMDE
- ANLAYAMAMA ile/ve/||/<> YORUMLAYAMAMA
- ANLIK/ZİHİN:<br> SABİT ile/değil/yerine/>< GELİŞİME AÇIK/YAKIN
- ANNELİK ile/ve/||/<> BİRİCİKLİK GEREKSİNİMİ
- ARA İNANIŞLARDA:<br> TUTUM ile/ve/||/<> KURAL ile/ve/||/<> SAYILTI
- ARAÇLAR/BİLGİLER/TUTUMLAR:<br> KURUCU ile/ve/||/<> TAŞIYICI ile/ve/||/<> ÖĞRETİCİ
- AŞAĞI EĞİLİM ile/ve YUKARI EĞİLİM
- [ne yazık ki]<br> AŞIRI DOYUM ve/||/<>/> KÜSTAHLIK
- ASTRONOMİ değil/yerine/= UZAYBİLİM
- ATÂLET[Ar.] değil/yerine/= EYLEMSİZLİK/SÜREDURUM
- ATEŞ ile/ve/||/<> YAZI ile/ve/||/<> FELSEFE-BİLİM ile/ve/||/<> SANAYİ
- ATIYORUM/Z değil ATF EDİYORUM/Z
- AVÂRIZ değil/yerine/= YER BİÇİMLERİ
- AYAKTA DURACAK DURUMUNUN OLMAMASI ile/ve/||/<>/< YAŞAMDA DURACAK NEDENLERİNİN OLMASI
- AYAKTA DURMAK/DURABİLMEK ile/ve/<>/< KİŞİSEL YÖNETİM VE GELİŞİM
- AYDIN = MÜNEVVER = INTELLECTUAL[İng.] = INTELLECTUEL[Fr.] = INTELLEKTUELL[Alm.] = INTELLETTUALE[İt.] = INTELECTUAL[İsp.] = PAIDEUMENOS[Yun.] = MUFEKKİR[Ar.] = RÛŞENFİKR[Fars.] = INTELLEKTUEEL[Felm.] = ZİYÂLİ[Azarbaycan = Özbek Tr.] = BİLİKTİ[Kazak Tr.] = BİLİMDÜ[Kırgız Tr.] = DIANOOUMENOS[Yun.] = PROSVEŞÇONNIY[Rusça]
- AYDINLANMA ile/ve/<>/> DEVRİM
- AYNI DİLİ KONUŞMAK ve/||/<> AYNI DURUMU/HÂLİ PAYLAŞMAK
- AYRILIK ile/ve/<> SAYRILIK/HASTALIK ile/ve/<> ÖLÜM
- AYRIM <>/> ÇATIŞKI <>/> BİREŞİM
- AYRINTILARIN "ZENGİNLİĞİ" ile/ve/||/<>/< YORUM GÜCÜ "ZAYIFLIĞI"
- AZÎMET değil/yerine/= GİTME, GİDİŞ
- AZ/YETERSİZ KAZANÇ TUTUMLU OLMAK
- BAĞLANTI (KURMAK) ile/ve YORUM (YAPMAK)
- BAĞLILIK ile/ve GEREKSİNİM
- BAĞNAZLIĞIN KALKMASI:<br> BİLİMSEL TUTUM (İLE) değil FELSEFİ ANLAYIŞ (İLE)
- BAKIŞ AÇISI ile/ve/||/<>/>/< TUTUM
- BAŞKA (BİR ÇÖZÜM) ile/ve/değil YENİ (BİR ÇÖZÜM)
- BAŞKA BİR ...: <br>"DÜNYA" değil YAŞAM (BİÇİMİ)
- BAŞKALAŞIM ile/ve DEĞİŞİM
- BAŞKALAŞIM ile GELİŞİM
- BASKILAYICI TUTUM ile/değil/yerine SINIRLAYICI TUTUM
- Bazen/bazı durumlarda) Adam sansınlar diye DİNLE!!!
- Bazen/bazı durumlarda) Adam sansınlar diye SUS!!!
- Bazen/bazı durumlarda) Konuşulacak yerde SUS!!!
- BAZI DURUMLARDAKİ YENİLGİNİN KESİNLİĞİNDE: <br>ÖYLE "YENİL(MEK)" Kİ ile/ve/değil/||/<>/> DÜŞMANIN KAZAN(A)MAMASI
- BAZI DURUMLARIN/ENGELLERİN/SIKINTILARIN:<br> "SEL GİBİ GEÇMESİ" ve/||/<> "YEL GİBİ ESMESİ"
- BAZI DUYGULAR/DURUMLAR: <br>DİLLENDİR(E)MESEK DE ... ile/ve/değil/||/<>/>/< DİLLENDİRİRSEK
- (BAZI/ÇOK) ÖZEL DURUMLAR [HEM PAYLAŞILABİLİR, HEM DE PAYLAŞILMAZ; NE PAYLAŞILIR, NE DE PAYLAŞILMAZ]
- (BAZI/ÇOK) ÖZEL DURUMLAR [PAYLAŞILAMIYOR/PAYLAŞILMIYOR]
- BAZİK TUZLAR ile BİLEŞİMİNDE HİDRAT BULUNAN TUZLAR
- Bazı durumları) Tecrübe ederek anlamak yerine SUS!!!
- BEBEK/ÇOCUK GELİŞİMİNDE İLİŞKİLER:<br> İKİLİ ile/ve/||/<>/> ÜÇLÜ ile/ve/||/<>/> TOPLUMSAL
- BEKLENMEYEN SINAV AÇMAZI ile KESTİRİM AÇMAZI
- BELİRLENİM ile/ve DIŞTAN BELİRLENİM
- BELİRLENİM ile/değil İLKE
- BELİRLENİM ile/ve KABUL
- BELİRLENİM ile/ve ZORUNLULUK
- BELİRLENİM ile/ve/||/<> ZORUNLULUK
- BELİRLENİMSİZ/LİK ile/ve OLANAKLI/LIK
- BEN İSTEDİM DİYE değil SEN İSTER İSEN
- BEN OLDUM DELİSİ OLMAK ile/yerine NE OLDUM DELİSİ OLMAK ile/yerine BEN/NE OLDUM DELİSİ OLMAMAK(/BU DURUMA DÜŞMEMEK)
- BEN OLMA GEREKSİNİMİ ile/ve/||/<>/> AİT OLMA GEREKSİNİMİ
- BENGİ ZAMAN ile/ve ARDIŞIK ZAMAN ile/ve DÖNGÜSEL/ÇEVRİMSEL ZAMAN
- BENZEŞİM ile/değil BAKIŞIKLIK
- BETİM, BETİMLEME = TASVİR, TAVSİF = DESCRIPTION[İng., Fr.] = BESCHREIBUNG[Alm.] = DESCRIPTIO[Lat.] = DESCRIPCIÓN[İsp.]
- BETİM, BETİMLEME = TAVSÎF = DESCRIPTION
- BİÇİM
- BİÇİM DEĞİŞTİRMEK ile/değil KILIK DEĞİŞTİRMEK
- BİÇİM ESTETİĞİ ile/ve/||/<> İÇERİK ESTETİĞİ
- BİÇİM ile/ve/||/<> İDOLA/PUT/SANEM
- BİÇİM = SÛRET = FORM[İng.] = FORME[Fr.] = FORM[Alm.] = FORMA[Lat.] = MORPHE, EIDOS[Yun.] = FORMA[İsp.]
- BİÇİMBİRİM ile BİÇİMBİRİMSEL
- ... BİÇİMİNDE DÜŞÜNMEK ile ... BİÇİMİNDE BAKMAK
- ... BİÇİMİNDE:<br> OLSA/OLMASI GEREK ile OLMALI!
- BİÇİMİNİ KORUMAK ve ÜREMEK
- BİÇİMLENDİRİLMİŞ ile/ve/değil YARATILMIŞ
- BİÇİMLENDİRME (GİRİŞİMİ/ÇABASI) ile/ve/<>/değil/yerine YÖNLENDİRME (GİRİŞİMİ/ÇABASI)
- BİÇİMLENDİRME ile/ve/<> İLİŞKİLENDİRME
- BİÇİMLENME ile/ve/<> BELİRLENME
- BİÇİMSEL SESBİLİM ile BİÇİMSEL SESBİRİM
- BİÇİMSİZ SAÇMA(LIK)LAR/SAFSATALAR ile/ve/||/<> SAÇMA(LIK)LAR/SAFSATALAR
- BİÇİMSİZ/LİK ile ÇİRKİN/LİK
- BİLDİĞİNİ/BİLMEDİĞİNİ GÖSTERMEK İÇİN KONUŞMAK değil/yerine GERİBİLDİRİM
- BİLEŞEN ile BİLEŞİK ile BİLEŞİM ile BİLEŞKE
- BİLEŞİK ÇİÇEK DURUMU, KAPİTULUM = EZHÂR-I MÜREKKEBE = CALATHIDE, CAPITULE
- BİLEŞİM ile BİREŞİM(/KURGUL)/TEVHİD
- BİLGE/ÂRİF ile BİLİM İNSANI/ÂLİM ile AYDINLANMIŞ ile CAHİL ile AHMAK
- BİLGELİK ile/değil MİSTİK DENEYİM
- OLGUN/LUK:<br> BİLGİ İTİBARİYLE<br> ve/||/<> <br>BİLGELİK İTİBARİYLE<br> ve/||/<> <br>DURUM/KOŞULLAR İTİBARİYLE<br> ve/||/<> <br>AYDINLATMA İTİBARİYLE
- BİLGİ KURAMI(TEORİSİ) ile BİLİM FELSEFESİ
- BİLGİ SAHİBİ OLMA ile/ve/||/<>/> GEÇERLİ YARGILAMA/YORUMLAMA(MEŞRÛ MUHAKEME)
- BİLGİBİLİM/GNOSEOLOJİ[Fr.] ile/değil/yerine EPİSTEMOLOJİ
- BİLGİDE/BİLİMDE/BİLİMSELLİKTE,<br>DÜŞÜNCEDE/UYGULAMADA/YAŞAMDA:<br> DOĞRULANABİLİRLİK ile/ve/değil/||/<>/< YANLIŞLANABİLİRLİK
- BİLGİDE/BİLİMDE, ALANDA/KONUDA ASLOLAN/ÖNCELİKLİ OLAN:<br> "BİLMEMİZ GEREKEN" ile/ve/||/değil/yerine/>< TAKİP EDEBİLMEMİZ/ETMEYE ÇALIŞMAMIZ
- BİLGİLEN(DİR)ME ile/ve/<> EĞİTİM
- BİLGİLEN(DİR)ME ile/ve/<> ÖĞREN(/T)İM
- BİLGİNİN:<br> NESNESİ/MADDESİ ile/ve/||/<> BİÇİMİ/SÛRETİ
- BİLGİNİN:<br> ÖĞELERİ ile/ve BİÇİMİ
- BİLGİSİZLİK/CEHALET >< BİLİMSEL TUTUM ve BAĞNAZLIK >< FELSEFİ ANLAYIŞ ve GÜÇ/ŞİDDET >< SANATSAL DUYARLILIK
- BİLGİTEY(LİSE) ile/ve/<>/> BİLİMTEY(ÜNİVERSİTE)
- BİLGİYE GİDİŞ ve/||/<> KAYNAĞA DÖNÜŞ
- BİLİM:<br> (1543) ve/||/<>/> 1834/1870 ve/||/<>/> 1924 - 1930 arasında
- BİLİM ADAMI yerine BİLİM İNSANI
- BİLİM ALANI ile/ve BİLİM DALI
- BİLİM:<br> BİLİNMEYENDEN, BİLİNEBİLECEK OLANA YAPILAN YOLCULUK değil BİLİNENDEN, BİLİNMEYENE YAPILAN YOLCULUK
- B/İLİM ve/<> KÜLTÜR COŞKUSU
- BİLİM DEĞERLERİNDE:<br> GÖZLEM/VERİ/OLGU ÖBEĞİNDE DESTEKLENME ve/||/<>/> DENEYE DUYARLILIK ve/||/<>/> KURAMA DUYARLILIK ve/||/<>/> MATEMATİKSELLİK ve/||/<>/> YARARLILIK-İŞLEVSELLİK ve/||/<>/> GERÇEKLİĞİ BETİMLEYEBİLME
- BİLİM:<br> EKLEMLİ ile/ve/değil/<> SIÇRAMALI
- BİLİM FELSEFESİ ile/ve BİR'İN FELSEFESİ
- (B)İLİM İÇİN GEREKENLER:<br> GURBET ve/||/<> SABIR ve/||/<> KILAVUZ/ÜSTAD ve/||/<> FAKR-U ZARÛRET
- BİLİM İLE DİN İLİŞKİSİ "YORUMLAMASINDA":<br> ÇATIŞTIRMACI/LIK ile ONAYLAYICI/LIK ile GEÇİŞLİ/LİK ile BİRLİKTE/LİK
- BİLİM/İLİM ile SİYASET
- BİLİM İNSANI değil/yerine/= BİLİMCİ
- BİLİM/KİŞİ/İNSAN:<br> EŞİKLER ve/||/<> ARALIK
- (B)İLİM: <br>KÜÇÜK ZİHİNLERİ ile ORTA ZİHİNLERİ ile İLERİ ZİHİNLERİ
- BİLİM MERKEZLİ TASNİF ile HİKMET MERKEZLİ TASNİF
- BİLİM TARİHİ ile/ve DÜŞÜNCE TARİHİ
- BİLİM TARİHİ ile/ve DÜŞÜNCE TARİHİ
- BİLİM TARİHİ'NDE:<br> J.J SÉDILLOT ve/||/<> L.A SÉDILLOT
- BİLİM TERİMİ/KAVRAMINDA:<br> 1924 ve/<>/< 1837
- BİLİM VE SANAT'TA ÜÇ DÖNEM:<br> KLASİK ile/ve/||/<>/> MODERN ile/ve/||/<>/> MODERN SONRASI(POSTMODERN)
- BİLİM ile/ve AHLÂK ile/ve DİN
- BİLİM ile AKSİYOMATİK ZEMİN
- BİLİM ile/ve <a target="_blank" href="/ad.php?ad=68">BİLİM FELSEFESİ</a>
- BİLİM ve/||/<>/> BİLİMİN BİLİMİ
- BİLİM ile/değil/yerine BİLİMSEL BİLGİ
- BİLİM ile/ve/<> <a target="_blank" href="/ad.php?ad=21">DOĞA</a>
- BİLİM ile/değil DOĞA FELSEFESİ
- BİLİM ile/ve/değil FELSEFE-BİLİM
- BİLİM ve/||/<> FELSEFE ve/||/<> DİN
- BİLİM ile/ve GEÇERLİLİK